Portofolio Topik 2 CT Dalam Kurikulum

 Mulai Dari Diri

Pada sesi ini, Anda diminta untuk berbagi dan atau diskusi terkait beberapa pertanyaan berikut.Klik Disini

Eksplorasi Konsep

Selanjutnya, Anda diminta untuk melakukan diskusi dengan menjawab pertanyaan berikut.Klik Disini

Untuk calon guru yang akan mengampu fase A-C. Pada Lembar Kerja Reflektif Individual, Anda telah mencoba menelaah peningkatan CP CT pada fase A-C. Tuliskan hasil yang Anda dapat dari menelaah CP CT fase A-C pada lembar kerja berikut.Tuliskan dan jelaskan minimal satu contoh penerapan untuk masing-masing fondasi CT dalam kehidupan sehari-hari! Contoh yang Anda berikan dapat mengandung lebih dari satu fondasi.Klik Disini

Ruang Kolaborasi

Setelah mempelajari dengan lebih seksama mengenai makna CP pada fase yang akan Anda ampu, tentunya Anda mendapatkan pemahaman lebih mendalam mengenai CP tersebut. Selanjutnya lakukanlah diskusi kelompok. Kelompok Anda dapat memilih salah satu dari dua pertanyaan ini untuk didiskusikan. Untuk guru kelas I sampai VI Diskusikan pemahaman Anda terkait keunikan CP CT untuk masing-masing fase A, B, dan C. Diskusikan juga terkait peningkatan kompleksitas CP tersebut untuk masing-masing fase. Tuliskan dalam format lembar kerja yang sama dengan Lembar Kerja Mahasiswa pada 2.4.Klik Disini

Demonstrasi Kontekstual

Masing-masing perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Tujuan dari presentasi ini adalah agar mahasiswa dapat saling memperkaya pemahaman akan CP CT. Mahasiswa memahami makna CP untuk masing-masing fase berdasarkan hasil kerja setiap kelompok yang ada di kelas.Klik Disini

Elaborasi Pemahaman

Berdasarkan pemahaman mahasiswa terkait CP CT yang mengacu pada Lembar Kerja pada Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, dan Demonstrasi Kontekstual, dosen dapat meluruskan pemahaman mahasiswa yang kurang tepat atau mengkoreksi pemahaman yang salah terkait CT dalam Kurikulum Merdeka dan posisi CT dalam tatanan global. Jika masih ada pertanyaan seputar CT dalam Kurikulum Merdeka dan posisi CT dalam tatanan global,  tuliskan pertanyaan-pertanyaan tersebut! Setelah itu, diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan dosen, maupun rekan mahasiswa lainnya!

Koneksi Antar Materi

Anda telah mempelajari dengan lebih mendalam mengenai CP CT untuk fase A-F. Selanjutnya, Anda diminta untuk berbagi dan diskusi mengenai topik bahasan berikut.Klik Disini

Aksi Nyata

Pada tahap ini mahasiswa diminta untuk menjawab pertanyaan refleksi.Klik Disini

 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Portofolio Topik 1 CT Pendalaman Pemahaman Computational Thinking

  Mulai Dari Diri Pada topik pertama ini, Anda akan mendapatkan gambaran umum mengenai Mata Kuliah Computational Thinking (CT) dan konsep dasar dari CT. Klik Disini Eksplorasi Konsep Pada kegiatan ini Bapak/Ibu diminta untuk menjawab pertanyaan berikut ini. Sampai saat ini, Anda sudah mendapatkan contoh-contoh implementasi CT dalam kehidupan sehari-hari. Dalam contoh-contoh tersebut, dapat dilihat bahwa CT dapat diterapkan dengan ataupun tanpa menggunakan “komputer”. Tuliskanlah hal atau persoalan apa yang zaman sekarang tidak memakai “komputer”, TIK, dan robot tapi membutuhkan CT! Tuliskan dan jelaskan minimal satu contoh penerapan untuk masing-masing fondasi CT dalam kehidupan sehari-hari! Contoh yang Anda berikan dapat mengandung lebih dari satu fondasi. Klik Disini Ruang Kolaborasi Dalam ruang kolaborasi, mahasiswa beraktivitas dalam kelompok untuk saling sharing, diskusi, tukar pendapat tentang pemahamannya terhadap CT. Kelompok terdiri dari 2-3 orang. Anggota kelompok tidak h...
Baca selengkapnya

Portofolio Topik 4 CT dan Proyek

 Mulai Dari Diri Setelah mempelajari konsep integrasi CT dan Proyek STEM melalui flipped learning, Anda selanjutnya perlu menuliskan kendala-kendala apa saja yang dihadapi pada pelaksanaan proyek yang dipilih. Apabila proyek yang dipilih bukanlah proyek yang pernah dilaksanakan, maka Anda perlu menuliskan kendala apa yang mungkin terjadi, dan bagaimana usulan Anda untuk mengatasi kendala-kendala tersebut. Berdasarkan apa yang telah Anda pelajari melalui makalah “ Infusing Computational Thinking in an Integrated STEM Curriculum: User Reactions and Lessons Learned ” (Baek et al., 2021), jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! Klik Disini Eksplorasi Konsep Secara individual, mahasiswa memilih sebuah proyek STEM. Proyek STEM dapat diambil dari proyek sebelumnya yang sudah pernah dilakukan oleh mahasiswa, atau mencari di media lain seperti buku dan internet. Proyek yang dipilih tidak boleh proyek yang sudah mengintegrasikan CT. Setelah itu, isilah lembar kerja mahasiswa berik...
Baca selengkapnya